郑州有个画世界梦工厂
来源：检察风云|发布时间：2020/10/31|点击：16615
摘要:绘画艺术不仅仅是艺术，更是有这个艺术创造的一个世界。连日来，在艺术教育的微信群里，有不少画艺业界的朋友不约而同的说到郑州的画世界梦工厂
红旗融媒讯（郭旭东、仓超、李建设 郑州报道）绘画艺术不仅仅是艺术，更是有这个艺术创造的一个世界。连日来，在艺术教育的微信群里，有不少画艺业界的朋友不约而同的说到郑州的画世界梦工厂。记者了解到：画世界美术梦工厂，位于二七区西三环与丹青路交界附近，学校整体面积共逾1300平，是一个涵盖了美术专业教学、文化教学、集体宿舍、餐厅、沙龙演播、画材资料室于一体的综合性的功能齐全的升学美术类办学机构。 该校教学主要以专业的艺考美术升学培训课程为主，围绕“高考艺考”和“中考美术”两个考学目标展开美术专业培训，以初二至高三的学生为培训对象，实行5年一贯式美术生涯规划教育教学课程。
据该学校主要负责人介绍： 画世界梦工厂的办学定位为：艺考机构里的大三甲学校。学校自创立以来，画世界已连续6年培养出14位中考美术状元和53名央清名校大学生，中考美术100%拿证率从未跌破，每年全校的高考艺考专业成绩一本上线率均达90%以上。 优秀的教育教学成果是画世界办学水平的最佳证明。正是通过科学系统的课程体系，与严谨有实力的师资团队，才形成了画世界的办学根基。
如此骄人的办学成绩，说到底离不开画世界的办学初心—— 画世界创办人邹校长，在学校创办初期就为整个画世界的办学方向指出一条明路：“我们画世界一定要做有格局、识大才、个性化、高精尖的特级艺考办学机构。不仅要形成自身独有的办学体系、形成我们升学育人的真正实力与特色，还要一直秉守可持续发展+科学良性发展的态度，为社会谋福利，为万千美术学子和艺考刚需的家庭谋万利，达到“鞠躬尽瘁办学校，不拘小节做教育”的价值目标。” 从”育人目标”这个层面上来说，我们希望，从画世界走出去的孩子，技高心诚，独立好学，爱拼爱闯，明媚自由，对这个世界有渴望，亦有颠覆世界或逆袭人生的实力与野心；我们希望孵化有潜力的艺术大家、创新思维的野心家、独立个性并富有未来感和责任感的艺术职业顶尖人才；我们希望帮助这样的孩子和家庭，成为自己，成就未来。 因此，对于画世界而言，其办学初心就是：画世界以美育育人，要求的不仅是育能，更是有筛选的育才+育心+引路+掘潜。正是有了这样的办学初心和方向，画世界的一切教育教学工作和办学细节，都有因可循。 教学 首先，在教学特色上，画世界秉承“锁定名师资+创造好环境+孵化真人才”的教育教学目标，开发并设置了“文专双教学+艺考学职生涯规划+认知教育与实践体验+教学辅助与管理”这样四位一体的画世界教育体系。四位一体的教育模式能够精准扶持培养大批美术资优人才，不仅可以提高艺考生的学习效率和学习深度同时也在潜移默化地助力他们走上美术名校之路。画世界的教学体系还循“532法则”： 5个学龄——画世界美术升学培训容纳5个学龄:初二/初三/高一/高二/高三；五年一贯制的美术升学培训，让美术之路循序渐进，科学发展，让人才孵化与成长，更加稳妥平坦。 3个学习阶段——画世界美术升学培训划分为3个学习阶段: 美术入门期+规划期+集训期。入门期，以初二为主，强调专业的基础性和重要性；规划期，以初三和高一为主，强调学生的中考学业规划与高考艺考指导建设；集训期，以高二和高三的学生为主，强调集中式、高压强的艺考终极训练。 2个艺考升学目标——画世界美术升学培训设立2个艺考升学目标：初中生以“中考美术”作为阶段性艺考升学目标，高中生则以“高考艺考”作为终极的艺考升学目标。这一体系在全国艺术教育界目前还是独一份。
据该校任课老师讲：在整体的课程架构设计上，形成了“一体两翼三层”的原则： 一体——代表一个主体化的艺考文专课程核心；两翼——代表着生涯规划课和认知指导课形成双翼双重辅助学生进行学业提升，孵化成才育成人； 三层——实现所有单立课程的分层教学，用以满足学生不同的深入发展需求； 其次，在师资团队的组成上，画世界一共组建了五大师资共同体：骨干教研师资共同体、美术专业的班级教师共同体、艺考集训的文化教师共同体、认知生涯导师共同体、学情管理老师共同体，并在各自团体中实现对教师的梯级培养。 骨干教研师资共同体——以本校教学研究、核心管理、成果分析、内部师资培训工作为主，内部专门成立艺考教研学会，进行学校的专项课题的研究与汇报。 班级教师共同体——以日常的教育教学工作为主，涵盖班主任、素描老师、速写老师、色彩老师等专业课老师在内的职责岗位。其中，班主任负责整个班级的教学管理事务并维系家校的日常沟通，专业课老师负责遵守画世界本校的专业课程计划，并对各自班级进行实时教学。
艺考集训的文化教师共同体——以高三艺考集训期间的文化课日常教学工作为主，涵盖九门文化学科的任课教师职位，负责根据本校的艺考文化课课程计划，对本校艺考集训生进行文化课的集中教学。 认知生涯导师共同体——主要负责两大项工作：本校的艺考生涯规划课程和认知指导实践课程的计划，与执行工作、各任课老师和生涯素质与认知素质提升的培训工作，承担人才综合孵化及拓展专业教学深度的辅助责任。 学情管理老师共同体——以学分账户、学籍管理、学生学习行为及数据记录与分析、学业指导规划工作为主，做到学生在校学习时任何课程中的实时跟踪责任。 通过本校对教师集体的“领飞计划”，发挥对教师的责任激励机制，加强教师体系的团队培养和建设，让不同层次的老师都能按照学校的阶梯发展之路步入教师自己的提升轨道，达成“协同教学，无私教育”的工作目标。
以下是画世界的核心师资与风采名师：
邹伟——画世界美术升学品牌创始人，骨干教研组长，教学总负责人。郑州大学美术学院本科毕业，中央美术学院硕士毕业，2014年凭借个人艺术作品，荣入香港艺术家协会。教龄十一年，亲身孵化并培养48名央清高材生，河南省授课人次已达上万人。其2014届学生胡承言，曾以优异的成绩考入全球第二的列宾美术学院研究生继续进修艺术领域。
魏兴隆——全科教学组长， 2012年河南省美术联考素描省状元，毕业于郑州大学美术学院动画设计专业，从事高考培训行业8年，多年来致力于美术考前教育研究，为各大高校输送多名优秀学子，三维动画设计作品《THE CHIOCE》荣获2017年郑州大学优秀毕业作品奖，同时获得“厦门国际海豚动漫”铜奖。
董凯——色彩教学导师，中央美术学院毕业，教龄十余年，积累了深厚的考学经验，独创美术教学法使得专业教学更加精准和强效。
李昊天——素描教学导师，郑州大学毕业，拥有深厚的素描教学基底与实力，个人教学成果层出不穷，对艺考素描教学深有研究。
王云飞——生涯规划导师，牛津布利克斯大学毕业，专业研究升学规划课题，深入研究并组建了画世界艺考生涯课程与教材，为美术生所应具备的生涯素质奠定坚实基础。
除此以外，画世界还提供了更多的教学服务与管理，包括学生在校学习的每时每刻的学情记录与分析、科学而严苛的教学管理和考试方案、一定的家校联合制度与服务等。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。画世界坚信，家国之兴盛，当以教为先，唯有立德树人、才能报之于华夏中原。时刻秉持办学初心、遵循办学之道，上下齐心、恪尽职守，把一切”包括教育目标、课程方式、教学内容、师资模式以及教学服务等在内”的办学细节，统统落到实处，用实实在在教育教学工作来层层包裹初心，然后步步累积，创造价值，为我省的初级艺考升学培训教育，闯出一条属于自己的特色道路。
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