本网讯 （记者 魏健 通讯员 霍梦瑶 方妍洁 郑州报道）机器人是一门涉及机械学、电子学、工程学、自动控制、计算机、人工智能等方面的综合性学科，能够培养学生的科学素养和技术素养，是以综合规划、设计制作、调试应用为主要学习特征的实践性课程。我们常见的机器人种类很多，但最常接触的、深受青少年喜欢的当属乐高机器人。为了进一步拓宽社区青少年的知识面，促进青少年全面而富有个性的发展。农业银行社区党总支在中原区团委、林山寨街道团工委的支持下，携手龙腾社工共同组织开展了“百变乐高，创想科技”青少年成长小组。

经过前期的火热报名，机器人项目深受家长和小朋友们的喜爱，小组第一节，活动室内座无虚席，青少年们一个个兴致高涨，跃跃欲试。在接触机器人伊始，孩子们首先要学的，是熟悉乐高各部件组件并了解其作用，以及一些基本的拼搭规则。为了让青少年们意识到完成一项任务需要的是团队合作，而不是靠一个人单枪匹马就可以。志愿者老师在龙腾社工的帮助下，引导大家两人组自由组合，找到自己的小伙伴，共同完成今天任务。

“大家知道我们生活在什么样的时代吗？”志愿者老师吴老师开课前的一句话瞬间点燃了课堂气氛，“科技！”孩子们异口同声地回答道。在吴老师的讲解下，大家知道了：“自动执行工作的机器，不一定有人的外形。”在公布了今天的学习内容--智能小狗之后，吴老师带领大家一起认识智能小狗的构造，结合构造引导大家认识教具。

由于部分孩子是第一次接触乐高机器人，操作起来有些吃力，志愿者吴老师在引导大家互帮互助的过程中，自己也很耐心去讲解，给了孩子们极大的鼓励。整个活动过程对于孩子们来说相对复杂，但是在社工的观察过程中，孩子们的兴致并没有因为组装机器人不容易而有丝毫的气馁，相反，大家的学习热情随着组装的难度一点点提升反而更加高涨。